En este segundo trimestre con los alumnos de primer ciclo de la ESO se han implementado, en el área de Matemáticas, los proyectos del GEP (Grupo de Experimentación Plurilingüe) dentro del Marco para el plurilingüismo del sistema educativo de Cataluña.
El proyecto de los alumnos de 1º de ESO ha sido «Study the price of a vegetable or fruit».
En este proyecto tenían que hacer un estudio estadístico del precio de una verdura o fruta que debían buscar en una lista que se les dio.
Las cinco partes del proyecto han sido:
1.- Leer un texto de un diario sobre las elecciones de los Estados Unidos.
2.- Responder algunas preguntas y llenar una tabla con la información del texto.
3.- Buscar información sobre una fruta o verdura, su precio en diferentes puestos en el mercado de La Guineueta y hacer un estudio estadístico (tabla de frecuencias, medidas de centralidad, gráfico de barras …). Toda esta información tenía que ser presentada en un mural.
4.- Presentar su proyecto al resto de compañeros de la clase.
5.- Evaluar su trabajo y su presentación a las rúbricas y las presentaciones de los otros grupos.
El proyecto de los alumnos de 2º de ESO ha sido «ecuación»
En este proyecto debían deducir en lengua inglesa, la resolución de ecuaciones a partir de unas muestras previas.
El trabajo era en grupo, aspecto que motivaba mucho al grupo.
Las cinco partes del proyecto han sido:
1.- Ver un vídeo donde se explicaba el procedimiento de resolución de ecuaciones.
2.- Resolver algunas ecuaciones mirando el modelo y deducir cómo se deben resolver.
3.- Resolver ecuaciones similares a las anteriores, haciendo el mismo proceso, sabiendo cuál es el resultado para comprobar si han llegado a la respuesta correcta. Elaborar un Powerpoint con una ecuación por alumno.
4.- Presentar su proyecto al resto de compañeros de la clase.
5.- Evaluar su trabajo y su presentación con las rúbricas.
¡UNA GRAN EXPERIENCIA PARA ALUMNOS Y PROFESORES!

















