El STEAM cobra fuerza en la ESO con la programación como protagonista

Esta semana, los alumnos de 1º y 3º de ESO han participado en un taller de lo más interesante centrado en el mundo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). La actividad, diseñada para fomentar el pensamiento lógico y la creatividad, ha tenido la programación como eje central.

Los estudiantes de 1º de ESO se han iniciado en los fundamentos de la programación mediante una plataforma visual de programación por bloques. A través de diversos retos progresivos, cada alumno ha podido avanzar a su propio ritmo, consolidando conceptos clave como el algoritmo y la secuencia de instrucciones. La dinámica individualizada ha permitido que cada uno explorara sus capacidades y resolviera los problemas planteados de manera autónoma.

Por su parte, los alumnos de 3º de ESO han dado un paso más allá aplicando los principios de la programación al mundo de la robótica. Equipados con los robots mBot2, han aprendido a programar sus movimientos y acciones. Esta experiencia práctica les ha permitido ver de manera tangible cómo las líneas de código se transforman en acciones reales, profundizando en la comprensión de la programación y su aplicación en el campo de la robótica.

Este taller ha sido una oportunidad excelente para despertar el interés de los alumnos por las disciplinas STEAM de una manera práctica y divertida. Estamos convencidos de que este tipo de actividades contribuyen a formar ciudadanos con las habilidades necesarias para afrontar los retos del futuro.