CFGM – experiencias fuera del aula

 

Esta semana, el alumnado de Ciclos Formativos de Grado Medio ha podido vivir dos experiencias muy diferentes pero profundamente complementarias: una primera salida de carácter lúdico y reflexivo, que invitaba a pensar críticamente sobre la realidad que nos rodea, y una segunda orientada a proyectar su futuro profesional, reforzando el autoconocimiento, los valores y la motivación para afrontar los retos.

 

Empatía, fronteras y personas: ludoforum en Caixaforum

La primera experiencia ha sido una salida educativa en CaixaForum Barcelona, ​​donde el alumnado ha participado en el ludoforum ¿Quién puede pasar una frontera?, una propuesta que combina videojuego y debate para fomentar la reflexión crítica.

Durante aproximadamente 45 minutos, los alumnos han podido jugar en el videojuego Papers, Please, asumiendo el rol de guardas fronterizos del país imaginario de Arstotzka. A través de documentos, pasaportes y permisos que cambiaban constantemente, debían decidir quién podía cruzar la frontera y quién no, siguiendo unas directrices que se modificaban día a día.

Finalizada la parte lúdica, se llevó a cabo un debate profundo y muy participativo, donde se abordaron cuestiones como el poder y la responsabilidad individual, la diferencia entre leyes y justicia, el papel de la empatía, los privilegios asociados a determinados pasaportes, la compra de nacionalidades o el concepto de la banalidad del mal.

Esta actividad ha permitido al alumnado ponerse en la piel del otro, cuestionar normas establecidas y reflexionar sobre realidades muy presentes en el mundo actual, demostrando cómo el juego puede convertirse en una herramienta educativa potente para trabajar valores y pensamiento crítico.

 

Inspiración, emprendeduría y proyecto vital: jornada en Barcelona Activa

La segunda salida de esta semana del alumnado de CFGM ha consistido en la participación en una jornada en la sede de Barcelona Activa (22@) enmarcada dentro del Proyecto de Vida Profesional, una iniciativa que tiene como objetivo acompañar al alumnado en la construcción de su futuro personal y laboral.

La jornada se inició con una entrevista a dos jóvenes profesionales que se han convertido en referentes inspiradores. Por un lado, Laura Lizama, emprendedora, CEO y cofundadora de Heecap, una empresa tecnológica que desarrolla soluciones para mejorar la calidad de vida de pacientes con respiradores. Por otro lado, la Míriam Hatibi, directora de una consultoría de comunicación y activista social, que ha puesto de relieve la importancia de la comunicación, el compromiso social y la coherencia entre valores y trayectoria profesional.

A continuación, el artista Ceaxe, joven músico de Vilafranca de sólo 21 años, ha ofrecido una actuación musical que ha servido también como espacio de reflexión sobre el esfuerzo, la constancia y la motivación, valores imprescindibles para abrirse camino tanto a nivel personal como profesional.

Después de la actuación, varias escuelas han presentado sus proyectos, permitiendo al alumnado conocer experiencias reales de otros centros. Este intercambio ha sido especialmente enriquecedor, ya que les ha permitido observar diferentes formas de trabajar, organizarse y exponer ideas ante el público.

Esta salida ha sido una experiencia muy completa que ha combinado orientación profesional, inspiración, creatividad y aprendizaje entre iguales, reforzando la importancia de trabajar el proyecto vital de cada alumno desde una mirada integral con valores e individualizada.