Fent camí cap al projecte d’APS de 4t d’ESO 🌱

Al llarg del primer trimestre, l’alumnat de 4t d’ESO ha realitzat diverses sortides vinculades al Servei Comunitari, amb l’objectiu de conèixer espais reals de sostenibilitat i preparar el seu futur projecte d’APS (Aprenentatge i Servei).

Aquest recorregut va començar el mes d’octubre amb la visita al Bosc Turull, una primera aproximació a la biodiversitat urbana i a la importància dels espais verds a la ciutat (aquí teniu l’enllaç al post!). Al mes de novembre, l’alumnat va continuar el seu aprenentatge amb la visita a l’hort urbà de Can Mestres, un espai que permet aprofitar tot el valor pedagògic de tenir un hort biològic al mig de la ciutat.

Durant la visita, van treballar en grup per localitzar diferents varietats d’hortalisses i conèixer de prop la biodiversitat cultivada. A través d’entrevistes a persones jubilades vinculades a l’hort, l’alumnat va investigar els principis de l’agricultura ecològica i va reflexionar sobre la importància de consumir productes de proximitat. A més, mitjançant una dinàmica amb targetes, van poder entendre les interrelacions de l’ecosistema de l’hort i analitzar els avantatges dels mètodes naturals de conreu, posant en valor el respecte pel medi ambient i el treball comunitari.

Aquest procés formatiu ha culminat al mes de desembre amb la visita a l’Hort del Mercat de la Vall d’Hebron, l’espai on l’alumnat durà a terme el seu projecte d’APS els divendres a la tarda. Durant la jornada han conegut de prop el funcionament d’un hort ecològic, sostenible i respectuós amb el medi ambient. A l’hort hi han descobert plantes aromàtiques com la farigola, la lavanda o la sàlvia, i verdures de temporada com cebes, porros, calçots, faves o col llombarda. També han après la importància de les lleguminoses, que gràcies als bacteris presents a les seves arrels contribueixen a enriquir el sòl amb nitrogen. A més, han conegut flors comestibles com les caputxines i les calèndules, així com la funció de l’hotel d’insectes, clau per afavorir la biodiversitat.

Tot plegat en un hort que aposta per la sostenibilitat, amb reg gota a gota d’aprofitament i plaques solars. Per acabar, l’alumnat ha posat mans a la terra: han tret males herbes de la menta, la remolatxa i les faves, i han fet planters de llavor d’enciam, bleda, ceba i rave.

Aquest conjunt de visites ha permès als alumnes observar, comprendre i viure diferents models d’espais verds urbans a Barcelona, i els ha ajudat a definir com volen contribuir, amb el seu projecte d’APS, a la comunitat i al medi ambient. Un aprenentatge que va més enllà de l’aula i que connecta coneixement, responsabilitat i compromís social.