Aquesta setmana, l’alumnat de Cicles Formatius de Grau Mitjà ha pogut viure dues experiències molt diferents però profundament complementàries: una primera sortida de caire lúdic i reflexiu, que convidava a pensar críticament sobre la realitat que ens envolta, i una segona orientada a projectar el seu futur professional, reforçant l’autoconeixement, els valors i la motivació per afrontar els reptes del món laboral.
Empatia, fronteres i persones: ludofòrum al Caixaforum
La primera experiència ha sigut una sortida educativa al CaixaForum Barcelona, on l’alumnat ha participat en el ludofòrum Qui pot passar una frontera?, una proposta que combina videojoc i debat per fomentar la reflexió crítica.
Durant aproximadament 45 minuts, els alumnes han pogut jugar al videojoc Papers, Please, assumint el rol de guardes fronterers del país imaginari d’Arstotzka. A través de documents, passaports i permisos que canviaven constantment, havien de decidir qui podia creuar la frontera i qui no, seguint unes directrius que es modificaven dia rere dia.
Un cop finalitzada la part lúdica, es va dur a terme un debat profund i molt participatiu, on es van abordar qüestions com el poder i la responsabilitat individual, la diferència entre lleis i justícia, el paper de l’empatia, els privilegis associats a determinats passaports, la compra de nacionalitats o el concepte de la banalitat del mal.
Aquesta activitat ha permès a l’alumnat posar-se en la pell de l’altre, qüestionar normes establertes i reflexionar sobre realitats molt presents en el món actual, demostrant com el joc pot esdevenir una eina educativa potent per treballar valors i pensament crític.
Inspiració, emprenedoria i projecte vital: jornada a Barcelona Activa
La segona sortida d’aquesta setmana de l’alumnat de CFGM ha consistit en la participació en una jornada a la seu de Barcelona Activa (22@) emmarcada dins del Projecte de Vida Professional, una iniciativa que té com a objectiu acompanyar l’alumnat en la construcció del seu futur personal i laboral.
La jornada es va iniciar amb una entrevista a dues joves professionals que s’han convertit en referents inspiradors. D’una banda, la Laura Lizama, emprenedora, CEO i cofundadora de Heecap, una empresa tecnològica que desenvolupa solucions per millorar la qualitat de vida de pacients amb respiradors. De l’altra,la Míriam Hatibi, directora d’una consultoria de comunicació i activista social, que ha posat en relleu la importància de la comunicació, el compromís social i la coherència entre valors i trajectòria professional.
Tot seguit, l’artista Ceaxe, jove músic de Vilafranca de només 21 anys, ha ofert una actuació musical que ha servit també com a espai de reflexió sobre l’esforç, la constància i la motivació, valors imprescindibles per obrir-se camí tant en l’àmbit personal com professional.
Després de l’actuació, diverses escoles han presentat els seus projectes, permetent a l’alumnat conèixer experiències reals d’altres centres. Aquest intercanvi ha estat especialment enriquidor, ja que els ha permès observar diferents maneres de treballar, organitzar-se i exposar idees davant del públic.
Aquesta sortida ha estat una experiència molt completa que ha combinat orientació professional, inspiració, creativitat i aprenentatge entre iguals, reforçant la importància de treballar el projecte vital de cada alumne des d’una mirada integral, amb valors i individualitzada.
Calendari
Agenda
gener 2026
febrer 2026
Preinscripcions
