Visita del CFGM de Gestió Administrativa al centre logístic d’Amazon
L’alumnat de 1r de CFGM de Gestió Administrativa ha realitzat una visita formativa al centre logístic d’Amazon del Prat de Llobregat. La visita a empreses és una activitat habitual dins del cicle ja que permet apropar l’alumnat a la realitat de les companyies i al funcionament dels processos administratius i logístics.
Durant la visita, conduïda amablement pels guies del programa Amazon Tours, els alumnes han pogut conèixer el funcionament complet de la planta i els diferents llocs de treball, des del moment en què es rep un paquet fins que la comanda surt preparada per al seu enviament.
Entre els aspectes que s’han treballat i observat destaquen:
- la recepció i el seguiment dels paquets
- el funcionament de les estanteries automatitzades
- els processos de classificació
- l’empaquetatge de les comandes
- i l’etiquetatge automatitzat, on el sistema determina si cal un sobre, una caixa mitjana o una de gran segons el producte a empaquetar
Aquesta visita ha permès a l’alumnat entendre com s’organitzen els fluxos de treball en un entorn logístic real, així com la importància de la coordinació, la tecnologia i la gestió eficient en empreses de gran volum.
Sens dubte, una experiència molt positiva que complementa els continguts treballats a l’aula i reforça la connexió entre la formació professional i el món laboral.
Com funciona Barcelona? — 3r d’ESO visita la Font Màgica de Montjuïc
Els alumnes de 3r d’ESO han participat en una sortida educativa emmarcada dins del projecte “Com funciona Barcelona?”, visitant la Font Màgica de Montjuïc, una obra emblemàtica d’enginyeria que combina aigua, llum, música i tecnologia.
La Font Màgica va ser projectada per l’enginyer Carles Buïgas per a l’Exposició Universal de Barcelona de 1929 i ha estat objecte de múltiples renovacions al llarg de les dècades, especialment amb motiu dels Jocs Olímpics de 1992, que van portar a una modernització dels seus sistemes de control de l’aigua i la il·luminació. Actualment ofereix espectacles que integren llum, música i efectes pirotècnics, tot programat digitalment.
Durant la visita, l’alumnat ha conegut el funcionament del cicle de l’aigua de la font, que utilitza aigües freàtiques i un sistema de bombes capaç de gestionar fins a 250 litres d’aigua per segon, una capacitat que requereix una sincronització precisa per crear els efectes “ballats” de l’aigua.
També han visitat l’antiga sala de control, on en el passat fins a 20 persones treballaven simultàniament obrint i tancant vàlvules per coordinar els efectes aquàtics. Aquesta experiència ha permès comparar com es feien les coses abans i com es fan avui: actualment la Font Màgica està controlada per sistemes digitals des d’ordinador, que han permès reduir el consum elèctric i augmentar la precisió i seguretat de les actuacions.
A més de l’aspecte tecnològic, els alumnes han reflexionat entorn de conceptes del cicle de l’aigua, la gestió d’energia i la integració creativa de tecnologia en espais urbans, unint història, ciència i art.
Aquesta visita al patrimoni tecnològic i cultural de Barcelona ha estat una oportunitat excel·lent per connectar els continguts de ciència i tecnologia amb aplicacions reals, ajudant l’alumnat a entendre millor com funcionen infraestructures emblemàtiques de la ciutat i com la tecnologia evoluciona per fer-les més eficients i sostenibles.
3r d’ESO visita Mercabarna
L’alumnat de 3r d’ESO ha tornat a sortir d’excursió aquesta setmana. Aquest cop, ha dut a terme una sortida educativa a Mercabarna amb l’objectiu de conèixer el funcionament d’un dels principals centres de distribució de productes alimentaris del nostre entorn.
La visita va començar amb una explicació general del funcionament de Mercabarna, utilitzant una maqueta que va els permetre visualitzar millor l’organització dels espais, els fluxos de productes i la importància logística del recinte.
Posteriorment, el grup va poder visitar dos pavellons de fruites i verdures, on els alumnes van observar de primera mà com es duu a terme la venda a l’engròs. Durant el recorregut, van tenir l’oportunitat de fer preguntes als venedors, algunes d’elles molt interessants, fet que va enriquir encara més l’experiència.
Un dels moments més destacats de la sortida va ser la possibilitat de tastar una gran varietat de fruites, com maduixes, kiwis o fins i tot pebrot picant, convertint la visita en una activitat sensorial i molt motivadora.
En conjunt, va ser un matí molt profitós i diferent, que va agradar molt a l’alumnat i que va permetre complementar els aprenentatges de l’aula amb una experiència real i significativa.
Calendari
Agenda
febrer 2026
març 2026
Preinscripcions
